Clipping Educacional – Veja
Levantar mais tarde para ir à escola torna o aluno mais alerta e com mais capacidade para absorver e reter conhecimento, aponta uma pesquisa realizada por um grupo escolar de Rhode Island, nos Estados Unidos.
De acordo com o levantamento, uma postergação de meia hora na grade tradicional do horário matutino pode proporcionar grandes benefícios aos alunos. Outros estudos do mesmo gênero já haviam chegado a conclusões semelhantes.
A escola de ensino médio de Rhode Island mediu o comportamento de 201 estudantes antes e depois do experimento, que durou nove semanas. A partir do dia em que puderam entrar meia hora mais tarde, as reclamações de sono durante a aula caíram de 49 para 20% e o volume de atrasos e de faltas caíram pela metade.
Fonte: http://veja.abril.com.br
Levantar mais tarde para ir à escola torna o aluno mais alerta e com mais capacidade para absorver e reter conhecimento, aponta uma pesquisa realizada por um grupo escolar de Rhode Island, nos Estados Unidos.
De acordo com o levantamento, uma postergação de meia hora na grade tradicional do horário matutino pode proporcionar grandes benefícios aos alunos. Outros estudos do mesmo gênero já haviam chegado a conclusões semelhantes.
A escola de ensino médio de Rhode Island mediu o comportamento de 201 estudantes antes e depois do experimento, que durou nove semanas. A partir do dia em que puderam entrar meia hora mais tarde, as reclamações de sono durante a aula caíram de 49 para 20% e o volume de atrasos e de faltas caíram pela metade.
Fonte: http://veja.abril.com.br
Lá se vem mais um conceitozinho sórdido para estragar ainda mais à juventude! Ao invés de acordar mais tarde, não seria bem mais conveniente se dormir mais cedo? O que se passa nas cabeças desses "pensadores" ? Eca!
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