O ritmo de aprendizagem dos alunos, interesses próprios da turma e alguns imprevistos podem obrigar você a adotar novos rumos no segundo semestre
Pois saiba que agora é o melhor momento para rever e, se for o caso, mudar o que havia sido definido. "A vivência que já tivemos com os estudantes no primeiro semestre permite identificar o que eles realmente aprenderam e, o mais importante, como atraí-los e fazer com que aprendam ainda mais", diz Roseli Cassão, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).
Pois saiba que agora é o melhor momento para rever e, se for o caso, mudar o que havia sido definido. "A vivência que já tivemos com os estudantes no primeiro semestre permite identificar o que eles realmente aprenderam e, o mais importante, como atraí-los e fazer com que aprendam ainda mais", diz Roseli Cassão, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).
O primeiro passo é checar as prioridades, principalmente se você começou o ano prevendo milhares de coisas e não conseguiu dar conta nem de metade do recado. Aqui vão algumas dicas para reestruturar seu semestre:
Considere o que os alunos aprenderam até o momento, a série em que estão e a relevância do conteúdo;
Avalie também com que freqüência o assunto estudado aparecerá novamente nos próximos anos;
Quem você está ensinando? Defina aonde quer chegar, o que a turma realmente precisa e o que é possível fazer;
Escute com atenção os questionamentos que surgirem.
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